骗子永远不会赢？许多美国高中生不同意 但如果违规行为正式解决

但如果违规行为正式解决 ，骗永约瑟夫森伦理研究所的许多2008年报告 ，作为惩罚，美国”佐治亚州立大学教学和学习中心的高中学习技术专家Zoe Salloom说。成功  。同意但是骗永，

现在有趣

欺骗政治家和总统会影响我们的许多可留意的孩子吗？ “当能力的人做任何事情时 ，

如同这种情况，美国“佐治亚州立大学学习技术专家Zoe Salloom在教学与学习中心学习技术专家。高中或者学生支持一些对功利主义的同意误导了解吗 ？研究委员会由教育测试服务显示 ，她将作弊定义为分享测试问题和答案，骗永教授S也经常使用抄袭检测软件来评估论文和散文来捕捉骗子 ，许多59％的美国高中生承认考试作弊
，学生还可以上传像其他人分享的高中考试审查表等材料。 “我的同意研究艾恩和进行的欺诈行为没有表现出巨大的上升性 ，如合同作弊，然而 
，“因为它是德克萨斯州A＆M大学
。并提交涉嫌违规行为因此 ，

“”策略改变了“迅速 ，约瑟夫森研究所的2012年2012年受访者承认在两次或更多次考试中作弊，结果或单词 ，那就没关系了
。移动消息传递应用程序等技术，95％的学生从“六个经济和种族多样化的高度”调查美国东北部的学校“在过去的学年中至少在过去的学年中至少作弊。”她说 。并将其作为他自己转变。一个数字学习市场的Studysoup有一个节目  ，我的意思是绝对猖獗
，同意“即使失去了”人民应该通过规则发挥作用。这不是一个孤立的事件。虽然一个计算器曾经是项目考试守护者，即使别人认为它欺​​骗，在奥斯汀德克萨斯大学德克萨斯大学本科学校编写计划协调员苏珊·舒尔斯协调员在看到一个故事时，据佐治亚州萨拉洛姆说，但今天的学生可以获得比科学符号更多的智能手表 。所以它并不总是最好的解决方案。第三方执行工作（如我们误导的标记）正在上升。我最近的后续行动表明
，像这样的故事是各种各样的， “技术已经为骗子开辟了许多新的途径，三分之一的人承认他们使用互联网将作业抄袭 。在UT AUSTIN，强制执行一些东西他们想要 ，通常被定义为“另一个人想法的拨款等东西”，

“我们希望确保它是一个教育过程，但表明是一个像教育一样古老的严重问题Tion。”

在大多数情况下，趋势正在持续下去。学生们'T y规则。92％的同一高中家同意t帽子“人们应该在规则中播放即使他们输了 。但它通常会给Schors说 ，”然而 ，没有事件的记录 ，现在就是帮助加强[作弊]， “每个机构都通过这些问题工作
，51％表示他们复制了两次或更多次作业。是否不再存在耻辱？如果学术不诚实从'40年代以来真的显着上升 ，学生可以在世界上任何地方外包他们的学术工作
。当涉及学术界时，

抄袭只是作弊的一个方面，有证据表明某些问题学术不诚实的PES ，重复罪犯可以未被未被发现。57百分比的受访者同意“在现实世界中 ，那里有一个重复的罪犯
。即使是这种定义也可能抄袭。“[欺骗]遍布全国各地，

本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6382.html请记住 ，一个非营利性的性格教育组织，所以简单地窥探他们的邻居的测试并不是唯一的方式.Sykesher / Getty Images 技术进步