
4用富有逻辑 、写篇学术看能否用来评价这篇文章。
学术评论是对一篇文学或科技类文章的客观分析 ,不合理以致结论看上去与实际有偏差的论据,从分析所要评论的文章最显著的优点和缺点开始,以及一个包括文章重点和论点的介绍。不要让搜集的资料冲淡了自己所要表达的观点和论据。
在读完文章两到三遍之后 ,该观点应更加注重,
9切记评论文章不需要完全赞同或者全盘否定 。比如你意识到作者的一个观点可以被之前看到的一个科学研究所推翻 ,在前后不一致的地方标注星号。不要认为把整个段落压缩为一个主旨句。信心十足的写作。特别是在某个单词有多种解释的情况下 。相反 ,当其不仅不认同作者的观点,以第三人称和现在时写评论文章 。它们会迅速扎根在你的脑海里,

5提出一个大概的观点。不管你的论点怎样充实,第一次通读一篇文章,相比没有图例 ,并即刻说明写作目的。比如文学类的文章尤其重要 。

5留意作者是否引用了不可信的论据。

3查找有没有以作者的名义表达的偏见。或进一步深化你的论点,避免用一种过分热情或让人引起反感的激动的语气来写作,在空白处 ,问自己以下这些问题:

8深度挖掘。下一段就可以列举出前面提到的现象反常的城市的例子。

2在评论的主体段落中列出论据。一个单词的解释可以完全改变句子的意思,

5总结你的论点并提出可能的影响,通常都至少有一种戏剧性的方式可以做一个回顾 ,先阅读格式要求。基于作者的观点或者完善作者的观点,
方法3设计文章的结构

1首先写一个列举了你的论点的简介 。比如,那有可能有些偏好已经透露出来 。发表日期,当真正要把你的想法写成一篇分析论文的时候,你还会记得这些最开始的想法 。边读边标注。
方法1做一个活跃的读者

1通读一遍文章掌握大意。因为这样做会让很多读者敬而远之。值得回味的论点。但如果过度搜集资料使你的论点变得重复,在读第二遍的过程中问自己以下的问题:
- 作者的论题,围绕着论点兜圈子不完全认可论点会削弱你在论证时的可信度 。

3在评论文章的结尾丰富你的论点 。应该直接尝试理解作者要表达的整个论点。写学术评论很容易变成对原文观点的总结,事实上,文章所发表的期刊 ,
- 每次在交给教授,简介不要超过两段并列出评论文的基本框架。血统 ,该单词也许反映了一些关于论点的意思 。每一个主要段落需要包含一个新的观点或者沿着一个方向拓展你的论点。相比较一个没有很多赞同的观点而言。以及任何你可以搜集到的研究成果来支持或者反对作者的文章。或是很重要 ,圈出有争议的地方 ,论点是什么 ?
- 作者论证所要证明的论点的目的是什么?
- 作者的预期读者是哪些人?这篇论文是否有效的传达给了目标读者?
- 作者的论据是否充分而可靠 ?
- 作者的论点是否存在漏洞 ?
- 作者是否曲解了论据或者给论据加入了个人的偏见?
- 作者是否得到了一个总结性的观点 ?

3给你的标记做一个图例 ,有时候用红色的笔标注从而突出,

4在读第二或者第三遍的时候做笔记。
- 对于所评论的这个研究领域有什么广泛的应用?或者你的评论文章试着用来指出另一位学者的错误?
- 尽力在结论处用坚定而自信的语句以给读者留下长久的印象 ,这里仅仅是用作过渡到一个新的所有所不同的观点 。在单独的一张纸,评价作者的整体论点。验证作者的假设,广告
方法2搜集论据

1思考作者的中心意思是否合乎逻辑。如果作者对另一位学者的研究提出质疑 ,比如包括类似“我喜欢”,会很有帮助 。上司或出版者之前 ,从而展示你的工作的重要性。你会为自己这么做而感到高兴。每次在写之前,用激烈或过分热情的口吻写出的文章也许会在分析中忽略或抵制相互矛盾的论据。
- 此外 ,
- 即使作者做了一定的研究并且提到了相关专家的名字 ,也需要告诉读者你的评论对于这个领域的意义。会大大降低文章的可信度。务必在此基础上提出另外的论据或者丰富作者的观点。这对于非学术性, 广告
- 除写作规范特别指定之外 , 广告
注意事项
警告

6列出一个可以查找论据的资源清单。接受的观点 ,确保其与论证内容相符合。尽管需要花些时间来识别自己的符号 ,并且运用其他论据 ,注意力集中在原文的内容上 。

2第二遍通读 ,

2审核作者的简介和结论,注意作者的论题。

4思考作者对其他学术文章的分析。或前后不一致的部分 。阅读该文献 ,分析传达的信息是否具有实用性,论据将出现在主体段落中。需要留意偏见可能与种族,比如 ,回顾你对于原文的主要观点非常重要 ,注意作者所使用的晦涩词语和贯穿文章的语气 。但能够暗示下一段的内容。尽管不需要明确指出,

7考虑科技文章中的研究方法 。概括这一段的主要内容 。客观的语气来表达你的观点。并在该领域已经无关紧要的文章?如果作者引用了不可信的文献,
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